(QBĐT) - Hội thi giáo viên (GV) dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh năm học 2024-2025 vừa được Sở. Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức đã ghi nhận nhiều điểm chất lượng vượt trội. Đặc biệt, hội thi còn được đánh giá là trẻ hóa về độ tuổi với tỷ lệ GV có độ tuổi từ 27-35 chiếm 61,5%, trình độ chuyên môn nghiệp vụ khá đồng đều, 100% GV đạt trình độ đào tạo trên chuẩn với 98% GV có trình độ đào tạo đại học và 2% thạc sĩ.
Triển khai chu đáo, nghiêm túc
Hội thi GV dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh năm nay có sự góp mặt của 52 GV tiêu biểu đến từ 8 phòng GD-ĐT với tỷ lệ GV cơ bản tham gia hội thi chiếm 73%, môn Tiếng Anh chiếm 11,5%, môn Mỹ thuật chiếm 7,7%, môn Âm nhạc chiếm 5,8%, môn Giáo dục thể chất chiếm 2%. Đặc biệt, có sự tham gia của đại diện GV của trung tâm giáo dục học sinh khuyết tật đã thể hiện quy mô toàn diện của hội thi.
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Mai Thị Liên Giang cho biết: Hội thi nhằm phát hiện, công nhận, tôn vinh những GV có nhiều tâm huyết, sáng tạo, có thành tích trong công tác giảng dạy; tạo cơ hội để GV được thể hiện năng lực sư phạm, phương pháp giảng dạy đồng thời tăng cường giao lưu chia sẻ kinh nghiệm trong hoạt động dạy học nhằm từng bước hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đẩy mạnh phong trào “Đổi mới và sáng tạo trong dạy và học”.
Hội thi đã diễn ra nghiêm túc, hiệu quả, khoa học. Công tác chấm thi được chỉ đạo, điều hành bảo đảm minh bạch, công bằng, khách quan, đúng quy định của Ban tổ chức. Các phòng GD-ĐT, cơ sở giáo dục đã tạo điều kiện thuận lợi nhất cho GV tham gia hội thi. Nhờ đó, hầu hết GV dự thi đã có sự chuẩn bị chu đáo, kỹ lưỡng về các nội dung dự thi.
 |
Nhiều điểm chất lượng vượt trội
Theo Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông Sở GD-ĐT Lê Viết Cảm, các GV đã mang đến hội thi những nội dung, phương thức, cách làm đa dạng, vì vậy chất lượng hội thi năm nay có nhiều điểm vượt trội. GV dự thi nắm vững chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng khá tốt văn bản hướng dẫn vào hoạt động dạy học, ý thức tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ khá cao, thực hiện tốt chuyển đổi số trong giáo dục đã tạo nên luồng gió mới trong đổi mới GD-ĐT.
Cụ thể, tại phần thi thực hiện tiết dạy, hầu hết GV đã tích cực đổi mới phương pháp dạy học để thiết kế bài dạy chu đáo và chất lượng; tổ chức, thực hiện hoạt động dạy học linh hoạt, sáng tạo, đa dạng theo tính chất bài học, đặc điểm môn học, hoạt động giáo dục và phù hợp đối tượng học sinh (HS); tích cực tìm tòi, sử dụng các hình thức dạy học linh hoạt, hoạt động sôi nổi, vui tươi, đầy ý tưởng sáng tạo, phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi, như: Trò chơi, cuộc thi, đóng kịch, dạy học theo trạm, sơ đồ tư duy… làm tiết học diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu quả.
Đáng chú ý, GV đã chú ý khai thác sâu kiến thức nhằm phát triển năng lực của HS khi có sự liên hệ, cập nhật những vấn đề của xã hội, dạy học gắn với thực tế địa phương, kinh nghiệm sống của HS. Từ đó, tích hợp giáo dục kỹ năng sống, giáo dục đạo đức, bồi dưỡng tình cảm cho HS một cách hợp lý, tạo cho tiết học sinh động, lý thú và cuốn hút.
Ở phần thi trình bày giải pháp, các GV đã mang đến hội thi những biện pháp, giải pháp khá phong phú, thiết thực và có nhiều tính mới. GV đã mạnh dạn đưa ra những giải pháp mới, mang tính đột phá trong tổ chức dạy học liên quan đến việc tăng hứng thú học tập, phát triển năng lực cho HS đến việc ứng dụng công nghệ thông tin, giáo dục STEM...
Nhiều GV trẻ đã thể hiện bản lĩnh của GV thế hệ mới, nắm vững các chủ trương, đường lối, các văn bản chỉ đạo của ngành và vận dụng kiến thức được đào tạo kết hợp với thực tiễn dạy học, quá trình tự bồi dưỡng để mang đến hội thi phần trình bày ấn tượng, thuyết phục người nghe. Đa phần GV có ngôn ngữ trong sáng, dễ nghe, dễ hiểu, chữ viết đẹp, mẫu mực.
| Ghi nhận sự nỗ lực cố gắng của GV dự thi, Ban tổ chức hội thi GV dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh đã đề nghị và Giám đốc Sở GD-ĐT quyết định công nhận 52 thầy, cô giáo đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp tỉnh và khen thưởng cho 26 GV với 4 giải nhất, 6 giải nhì, 5 giải ba và 11 giải khuyến khích. |
Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học
Cô giáo Nguyễn Thị Ý Nhi, Trường tiểu học Đồng Phú (TP. Đồng Hới) 1 trong 4 GV đoạt giải nhất hội thi chia sẻ: “Tham gia hội thi, tôi được trao đổi, học hỏi nhiều nội dung, như: Đổi mới phương pháp giảng dạy, sáng tạo mục tiêu bài giảng kết hợp tốt với khả năng khai thác hiệu quả các thiết bị, phương tiện dạy học hiện đại; khả năng sử dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo trong việc quản lý lớp học, xây dựng trò chơi, tạo tình huống có vấn đề, tạo các nhân vật tương tác AI, sáng tác bài hát, bài vè, video lồng tiếng... Qua đó, khơi gợi, tạo tình huống, kích thích hứng thú học tập, phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề sáng tạo, áp dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống cho HS; đồng thời, tạo không khí lớp học thân thiện, vui tươi, hạnh phúc giúp HS hứng thú hơn trong học tập”.
Hiệu trưởng Trường tiểu học Đồng Phú Bùi Thị Thanh Trúc (đơn vị có 2 GV đoạt giải nhất hội thi) cho hay: “Hội thi có tác dụng tích cực trong đổi mới hoạt động chuyên môn, nhất là tạo động lực và khơi nguồn cảm hứng, đam mê cho GV trong công tác dạy học và chủ nhiệm lớp. Phát huy thành quả đạt được, thời gian tới, nhà trường tiếp tục chỉ đạo và khuyến khích GV đổi mới, vận dụng các phương pháp, kỹ thuật trong dạy học và các hoạt động giáo dục, góp phần xây dựng lớp học hạnh phúc, mang đến cho HS những giờ học vui, thực sự bổ ích. Ngoài ra, trường cũng sẽ tạo cơ hội để GV được trao đổi, chia sẻ chuyên môn cũng như nghiên cứu, đổi mới hình thức tổ chức, thể nghiệm bằng nhiều giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng dạy học”.
Thành Quảng
