(QBĐT) - Xác định xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia là giải pháp quan trọng để thực hiện mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, Trường THCS Quảng Thanh (Quảng Trạch) đã tập trung nhiều hoạt động nhằm tăng trưởng cơ sở vật chất, trang thiết bị triển khai hiệu quả các phong trào thi đua, cuộc vận động… Nhờ đó, trường đã đạt nhiều kết quả đáng tự hào trên các lĩnh vực, chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn ngày càng được nâng cao.

Là trường học đóng trên địa bàn vùng thấp nên vào mùa bão, lũ, Trường THCS Quảng Thanh luôn bị ảnh hưởng nghiêm trọng, nhất là cơ sở vật chất. Từ tháng 7/2017 trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia, song trong giai đoạn mới với yêu cầu cao hơn, trường đứng trước nguy cơ “rớt” chuẩn nếu không được đầu tư, nâng cấp về cơ sở vật chất. Quyết tâm bảo vệ thành quả đạt được, trường tích cực tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương đề ra những giải pháp nhằm đầu tư, hoàn thiện những hạng mục chưa đạt và bổ sung trang thiết bị để đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Theo Hiệu trưởng nhà trường Nguyễn Thanh Lương, nhằm tiếp tục giữ chuẩn, trường tiến hành khảo sát thực tế về cơ sở vật chất, trang thiết bị và huy động nguồn lực từ các cấp, ngành và nguồn xã hội hóa. Được sự quan tâm, đầu tư của UBND huyện, chính quyền địa phương, sự đóng góp của phụ huynh học sinh (HS), nhà trường xây dựng thêm phòng học, công trình vệ sinh, đầu tư sân chơi, bãi tập và mua sắm trang thiết bị. Đến nay, trường đã có hệ thống cơ sở vật chất khang trang, hiện đại với đầy đủ phòng học văn hóa, phòng học bộ môn, phòng chức năng cùng các công trình phụ trợ, tạo điều kiện thuận lợi để triển khai tốt công tác dạy học và các hoạt động giáo dục.

Đi đôi với nâng cấp cơ sở vật chất, nhà trường luôn chú trọng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục, xem đây là nhiệm vụ quan trọng trong xây dựng trường chuẩn quốc gia. Ban lãnh đạo nhà trường khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên (GV) tham gia các khóa đào tạo, tập huấn để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Theo đó, GV được tiếp cận với nhiều nội dung, như: Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá HS, ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giáo án và triển khai giờ dạy…

Trường còn tổ chức cho HS được tham gia nhiều sân chơi lành mạnh, bổ ích, như: Tham quan các di tích lịch sử trên địa bàn huyện, tham gia các hội thi, hội diễn văn nghệ, trò chơi dân gian… Đặc biệt, nhà trường duy trì tốt mô hình “Lớp học hạnh phúc”, “Câu lạc bộ lịch sử trong em”, “Trường học an toàn”… Qua đó, giúp HS có thêm nhiều kiến thức về lịch sử, văn hóa, nâng cao khả năng ứng xử, giao tiếp…

Em Cao Khánh Ly, HS lớp 8A Trường THCS Quảng Thanh cho hay: “Em thích nhất là được tham gia các hoạt động ngoại khóa và đọc sách tại thư viện xanh của trường. Mỗi ngày đến trường, chúng em đều cảm thấy rất vui vì được học trong ngôi trường có đầy đủ tiện nghi cùng các thầy cô giáo tận tình giúp đỡ về mọi mặt. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, phấn đấu đạt giải cao tại các kỳ thi HS giỏi sắp tới”.

Chia sẻ về công tác dạy học tại trường, cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Lan (bộ môn Ngữ văn) cho biết, để triển khai tốt chương trình giáo dục phổ thông mới, đội ngũ cán bộ, GV của trường luôn nêu cao tinh thần tự học, tự nghiên cứu để xây dựng bài giảng điện tử phong phú. GV khai thác sử dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tiên tiến, như: Kỹ thuật “khăn trải bàn”, “bàn tay nặn bột”, tổ chức nhiều hoạt động trải nghiệm, tạo điều kiện cho HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn...

Ngoài ra, GV còn khai thác sử dụng kho học liệu số, đổi mới sáng tạo trong xây dựng bài giảng để tạo nên những giờ dạy hấp dẫn, tạo sức hút đối với HS. Trong giảng dạy, GV sử dụng sơ đồ tư duy, vận dụng kiến thức liên môn, giúp HS nâng cao sự tập trung, phát huy năng lực sáng tạo, khả năng ghi nhớ, góp phần hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất cho HS.

Nhằm phát huy tinh thần lao động sáng tạo của mỗi cán bộ, GV, trường quan tâm thực hiện tốt công tác thi đua, khen thưởng và xây dựng điển hình tiên tiến. Qua các phong trào thi đua xuất hiện ngày càng nhiều tấm gương nhà giáo tận tụy, tâm huyết với nghề, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giúp đỡ, dìu dắt HS tiến bộ về mọi mặt. Điển hình là các cô giáo: Trần Thị Huyền Trang, Cao Thị Mỹ Linh, Phạm Thị Thanh Thúy, Nguyễn Thị Dung, Nguyễn Thị Liên...

Các GV còn xây dựng nhiều sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng trong thực tiễn dạy học, như: “Kinh nghiệm tổ chức tiết đọc văn bản môn Ngữ văn lớp 8 tạo hứng thú cho HS”, “Hướng dẫn HS sử dụng Atlas Địa lý Việt Nam để luyện kỹ năng làm dạng bài trình bày chủ đề Địa lý tự nhiên Việt Nam trong công tác bồi dưỡng HS giỏi môn Địa lý”, “Nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm bằng việc áp dụng các biện pháp giáo dục kỹ luật tích cực”, “Nâng cao chất lượng môn Khoa học tự nhiên lớp 6 thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề đa dạng thế giới sống”, “Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho HS qua giờ học Ngữ văn lớp 9”...

Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường coi trọng việc bố trí đội ngũ GV đúng chuyên môn, phù hợp với năng lực. Riêng đối với các đội tuyển HS giỏi, nhà trường phân công những GV có năng lực chuyên môn giỏi, tinh thần trách nhiệm cao và đầu tư về kinh phí, tài liệu phục vụ giảng dạy. Nhờ đó, kết quả giáo dục của nhà trường không ngừng được nâng cao qua từng năm học.

Năm học 2023-2024, nhà trường có 52 HS đoạt giải trong kỳ thi HS giỏi cấp huyện, 10 HS đoạt giải trong kỳ thi HS giỏi cấp tỉnh, 4 HS đoạt giải quốc gia. Đặc biệt, trường được xếp vào tốp đầu của huyện Quảng Trạch về tỷ lệ HS thi đỗ vào lớp 10 THPT. Số GV bồi dưỡng HS giỏi đoạt các giải cấp huyện, tỉnh, quốc gia ngày càng tăng. Điển hình như các cô giáo: Tưởng Thị Ngọc Hoàn, Nguyễn Thị Ngọc Lan, Nguyễn Thị Dung, Hà Thị Diệu Linh, Nguyễn Thị Thanh Hà, Nguyễn Thị Liên, Cao Thị Mỹ Linh, Hoàng Thị Châu…

Nhờ xây dựng thành công trường chuẩn quốc gia và thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước mà trọng tâm là phong trào “Dạy tốt-Học tốt” đã tạo không khí thi đua sôi nổi trong đội ngũ cán bộ, GV và HS trong toàn trường. Từ phong trào đã thúc đẩy mỗi GV tích cực thi đua đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức sinh hoạt chuyên môn và học tập phong phú nhằm thực hiện tốt các mục tiêu, nhiệm vụ của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Nhật Văn