Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm yêu cầu,tiến độ
04:07, 26/07/2024
(QBĐT) - Ngày 26/7, Sở Giáo dục-Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị đánh giá tình hình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với lớp 8 và lớp 11.
Các đại biểu dự hội nghị dành một phút mặc niệm để tưởng nhớ Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng.
Để thực hiện hiệu quả các nội dung của chương trình, Sở GD-ĐT đã tham mưu UBND tỉnh sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp. Thông qua các nguồn vốn khác nhau, nhiều đơn vị đã đầu tư, mua sắm, tăng trưởng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.
Sở GD-ĐT còn tham mưu UBND tỉnh ban hành kế hoạch nâng trình độ đạt chuẩn về đào tạo cho giáo viên THCS; chú trọng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy liên môn và thực hiện tuyển chọn hợp đồng giáo viên theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP của Chính phủ.
Các nhà trường đã xây dựng kế hoạch, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm mục tiêu, nội dung, yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018. Đội ngũ giáo viên được tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với tình hình từng giai đoạn, đáp ứng yêu cầu của chương trình GDPT mới.
Hội nghị có sự tham gia của đại diện các phòng GD-ĐT và các trường THCS-THPT, THPT trên địa bàn tỉnh.
Công tác phân công giảng dạy, bố trí thời khóa biểu cơ bản đúng với yêu cầu của chương trình, đặc biệt là đối với các môn khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý (lớp 8), các môn học có nội dung lựa chọn (lớp 11) và hoạt động trải nghiệm. Về cơ bản, việc thực hiện Chương trình GDPT 2018 được triển khai đúng tiến độ, bảo đảm các yêu cầu đặt ra của Bộ GD-ĐT.
Bên cạnh những kết quả đạt được, ngành GD-ĐT còn gặp nhiều khó khăn khi triển khai thực hiện Chương trình GDPT 2018 nói chung, đối với 8, lớp 11 nói riêng. Hiện tại, ngành đang thiếu giáo viên (do thực hiện tinh giản biên chế), nhất là ở một số môn học mới. Cơ sở vật nhất, trang thiết bị ở một số trường học chưa đồng bộ. Số học sinh/lớp cao vượt mức quy định... gây khó khăn cho việc đổi mới phương pháp dạy học.
Tỷ lệ kiên cố hóa trường, lớp tại các trường thuộc vùng điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, vùng miền núi, đồng bào dân tộc thiểu số còn thấp. Một số đơn vị có nhiều phòng học xuống cấp nhưng thiếu kinh phí để sửa chữa; thiếu sân chơi bãi tập phục cụ cho hoạt động dạy học bộ môn Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng, không ít phòng học bộ môn chưa đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018.
Đại biểu đóng góp nhiều ý kiến tại hội nghị.
Để khắc phục những khó khăn, hạn chế, trong năm mới 2024-2025, ngành GD-ĐT tiếp tục tham mưu UBND các cấp để đầu tư tăng trưởng cơ sở vật chất, phát động phong trào tự làm đồ dùng, thiết bị dạy học trong đội ngũ giáo viên.
Toàn ngành sẽ tập trung đẩy mạnh việc thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức dạy học, công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, duy trì nề nếp sinh hoạt chuyên môn liên trường, cụm trường; đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa ban hành kèm theo Thông tư số 33/2017/TT-BGDĐT.
(QBĐT) - Ngày 19/7, tại TP. Đồng Hới, Cụm thi đua số 6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
(QBĐT) - Chiều 19/7, Hội Khuyến học tỉnh tổ chức trao thưởng tài năng cho các cá nhân và tập thể có thành tích cao trên các lĩnh vực khoa học kỹ thuật, kinh tế, văn hóa-xã hội.
