Phấn đấu tăng tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi

  • 09:08, 19/08/2017
  • icon gmail
  • icon facebook
  • icon youtube

(QBĐT) - UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 1422/KH-UBND về việc phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh năm 2018.

Theo đó, toàn tỉnh phấn đấu tăng tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi; 100% học sinh dân tộc thiểu số, con hộ nghèo, gia đình chính sách được mượn sách giáo khoa; 100% đối tượng học sinh, sinh viên được miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập theo Nghị định 86/2015/NĐ-CP; 100% học sinh mầm non, phổ thông được học đầy đủ các tiết thực hành; 100% trẻ nhà trẻ ăn bán trú; 100% trường tiểu học học 2 buổi/ngày.

Bên cạnh đó, ngành Giáo dục và Đào tạo cũng phấn đấu tăng tỷ lệ kiên cố đối với phòng học văn hóa, phòng bộ môn lên 79% đối với các cấp học; xây 264 phòng học, 60 phòng ở cho học sinh các trường phổ thông dân tộc bổ túc, nội trú, 100 phòng bộ môn, 6 thư viện, 20 công trình vệ sinh, 92 công trình nước sạch, 2 nhà đa năng, 110 phòng phục vụ học tập, 30 nhà ở công vụ cho giáo viên, 30 nhà hiệu bộ ở các trường vùng đồng bằng...

Mặt khác, kế hoạch cũng hướng đến mục tiêu 65% trường đạt chuẩn Quốc gia; ngăn ngừa học sinh bỏ học; hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi đạt 99,4% số xã; duy trì 100% số xã hoàn thành phổ cập tiểu học mức độ 2, tăng tỷ lệ xã hoàn thành phổ cập mức độ 3 lên 97,48%...

Ngoài ra, các cấp, các ngành và địa phương tiếp tục tạo cơ hội thuận lợi cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đến trường; đẩy mạnh phổ biến giáo dục, phòng, chống HIV trên nền tảng kỹ năng sống và giáo dục sức khỏe sinh sản; điều chỉnh, rà soát quy hoạch mạng lưới giáo dục; nâng cao chất lượng giảng dạy và tăng cường năng lực quản lý giáo dục.

A.T
 

tin liên quan

Siết chặt chỉ tiêu, đặt hàng đào tạo sư phạm
Siết chặt chỉ tiêu, đặt hàng đào tạo sư phạm

Đây là ý kiến chỉ đạo của Phó thủ tướng Vũ Đức Đam đưa ra trong buổi làm việc với Bộ Giáo dục – đào tạo sáng 17-8 để giải bài toán tuyển sinh, đào tạo sư phạm có dấu hiệu "tụt dốc" đang gây ồn ào dư luận những ngày qua.

Quy định điểm sàn riêng với ngành sư phạm dựa theo tiêu chí nào?
Quy định điểm sàn riêng với ngành sư phạm dựa theo tiêu chí nào?

Tiêu chí xác định mức điểm sàn riêng đối với khối ngành sư phạm nên được thực hiện phù hợp với đặc thù của từng ngành đào tạo ở các cấp học…

Tổ chức hoạt động đầu năm học: Không được nặng nề, gây quá tải
Tổ chức hoạt động đầu năm học: Không được nặng nề, gây quá tải

Việc tổ chức các hoạt động đầu năm học phải phù hợp với điều kiện nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, đặc biệt là học sinh đầu cấp học. Các đơn vị cần tránh việc tổ chức máy móc, hời hợt, qua loa hoặc nặng nề, hình thức, gây quá tải cho học sinh.