Các tham luận được trình bày tại hội thảo đã thể hiện sự phong phú, đa dạng với các góc độ tiếp cận khác nhau trong việc nghiên cứu, góp ý dự thảo các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng.

Các cán bộ, giảng viên đã tập trung đóng góp nhiều ý kiến liên quan đến các nội dung, như: Phản bác luận điệu xuyên tạc “Dự thảo các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng vẫn như cũ, không có gì mới”; bổ sung quan điểm “dám nói, dám đổi mới, sáng tạo, dám đương đầu với khó khăn, thách thức, dám hành động vì lợi ích chung” vào quan điểm chỉ đạo trong dự thảo; dự thảo góp phần bổ sung, hoàn thiện đường lối phát triển văn hóa, con người Việt Nam trong kỷ nguyên mới... Ngoài ra, một số cán bộ, giảng viên cũng đã lựa chọn nghiên cứu, làm rõ một số vấn đề lý luận quan trọng của Đảng được trình bày trong dự thảo các văn kiện trình Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Trong đó, nhất quán quan điểm “dân là gốc” trong quá trình lãnh đạo cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; vấn đề chính sách xã hội, an sinh xã hội; nhận thức về chuẩn mực con người Việt Nam theo tinh thần Đại hội XIV của Đảng.

 

Hội thảo nhấn mạnh việc xây dựng và hoàn thiện dự thảo có ý nghĩa định hướng chiến lược, là sản phẩm kết tinh trí tuệ của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân. Đồng thời, thông qua hội thảo nhằm phát huy tinh thần trách nhiệm, đóng góp trí tuệ, tâm huyết của đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường đối với nội dung dự thảo, góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, gắn lý luận với thực tiễn tại nhà trường.